Na и Cl?

Liza200202 22 янв. 2020 г., 20:59:52

Na - простое вещество, металл.

Тип связи в молекуле - металлическая.

Cl2 - простое вещество, неметалл.

Тип связи в молекуле - ковалентная неполярная.

2Na + Cl2 = 2NaCl - поваренная соль.

Тип связи в молекуле - ионная.

Высокая температура плавления, умеренно растворяется в воде, растворимость мало зависит от температуры.

Veselova2345 10 дек. 2020 г., 02:43:09 | 5 - 9 классы

Тип химической связи в простом веществе литии ?

Тип химической связи в простом веществе литии ?

Karina1709 26 дек. 2020 г., 03:08:32 | 5 - 9 классы

Табличка?

Табличка!

Пример 3х простых веществ!

К этим примерам : 1) тип связи 2) тип кристалической решетки 3) физические свойства 4) химические свойства.

Nastyaarisova1 7 авг. 2020 г., 15:37:09 | 10 - 11 классы

Тип химической связи в простом веществе для серы?

Тип химической связи в простом веществе для серы.

Zhenjakukresh 25 сент. 2020 г., 00:23:25 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйстасравнение свойств простого вещества со свойствами простых веществ, образованных соседними по периоду элементами(обосновать) мышьяксравнение свойств простого вещества со свойствами п?

Помогите пожалуйста

сравнение свойств простого вещества со свойствами простых веществ, образованных соседними по периоду элементами(обосновать) мышьяк

сравнение свойств простого вещества со свойствами простых веществ, образованных соседними по подгуппе элементами(обосновать) мышьяк.

Vardsarkisyan 16 окт. 2020 г., 03:18:24 | 5 - 9 классы

Простое вещество массой 46г?

Простое вещество массой 46г.

Образованное химическим элементом с электронной схемой атома 2е, 8е, 1е реагирует с простым веществом, образованным химическим элементом с атомным номером 17.

Найдите массу второго простого вещества, вступившего в реакцию.

Alecsandra 13 дек. 2020 г., 00:46:01 | 10 - 11 классы

Охарактеризуйте элементы VI А группы по плану : 1?

Охарактеризуйте элементы VI А группы по плану : 1.

Строение и физические свойства образованных ими простых веществ 2.

Изменение неметаллических свойств в группе.

3. Химические свойства простых веществ данной группы.

Daryazemtzova1 21 июл. 2020 г., 00:35:36 | 5 - 9 классы

Химический элемент фосфор 1?

Химический элемент фосфор 1.

Сравнение свойств простого вещества со свойствами простых веществ, образованных соседними по подгруппе элементами 2) Сравнение свойств простого вещества со свойствами простых веществ, образованных соседними по периоду элементами.

Belova22 28 февр. 2020 г., 10:19:09 | 5 - 9 классы

Напишите уравнения реакций между простым веществом, образованным химическим элементом, в атоме которого электроны распределены по энергетическим уровням согласно ряду чисел : 2, 8, 8, 2, и простыми ве?

Напишите уравнения реакций между простым веществом, образованным химическим элементом, в атоме которого электроны распределены по энергетическим уровням согласно ряду чисел : 2, 8, 8, 2, и простыми веществами, образованными элементами № 7 и № 8 в Периодической системе.

Каков тип химической связи в продуктах реакции?

Какое кристаллическое строение имеют исходные простые вещества и продукты их взаимодействия?

Lexa4611 7 июн. 2020 г., 02:08:20 | 10 - 11 классы

Пожалуйста, помогите решить?

Пожалуйста, помогите решить.

Простое вещество А, образованное элементом третьего периодас конфигурацией последнего слоя .

6е реагирует с простым веществом Б, образованным элементом второго периода с аналогичной электронной конфигурацией последнего слоя атомов, А) Найдите массу продукта реакции, если известно, что в реакцию вступило вещество А массой 22, 4 г.

Б) Какой тип химической связи и тип кристаллической решётки у образовавшегося вещества и какими свойствами оно должно обладать.

Lyubov95 8 мая 2020 г., 02:03:25 | 5 - 9 классы

Нарисуйте схемы строения атомов 1 группы в табл?

Нарисуйте схемы строения атомов 1 группы в табл.

Элементов.

Напишите формулы простых и сложных веществ этих элементов, указав тип связи(структурные формулы) назвать эти соединения.

Записать уравнения реакций веществ, в которых содержатся эти элементы.

Назвать тип реакции : исходные и полученные, классифицировать сложные вещества.