Химия | 5 - 9 классы
Як довести що навколо нас є повітря?
СРОЧНО.
Укажіть формули газів що легше за повітря : CO2, C2H4, SO2, CH4, MO2, NH3?
Укажіть формули газів що легше за повітря : CO2, C2H4, SO2, CH4, MO2, NH3.
У промисловості кисень добувають при :а) взаємодії складних сполук б) зріджені повітряв) розкладанні оксигеновмісних сполук г) взаємодії простих речовин?
У промисловості кисень добувають при :
а) взаємодії складних сполук б) зріджені повітря
в) розкладанні оксигеновмісних сполук г) взаємодії простих речовин.
1. Вкажіть чисту речовину?
1. Вкажіть чисту речовину.
1. цукор 2.
Оцет 3.
Молоко 4.
Грунт.
2. вкажіть суміш.
1. пісок 2.
Бензин 3.
Повітря 4.
Сірка.
3. Назвіть фізичну властивість золота що відрізняє його від графіту.
1. м'яке 2.
Проводить електрику 3.
Жовте 4.
Розчиняється у воді.
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста!
1)Як довести, що глюкоза та сахароза мають гідроксогрупу?
2)Скільки глюконової кислоти утворюється в результаті реакцій 45 г глюкози з амоніачним розчином аргентум(l) оксиду?
Дайте ответ срочно ?
Дайте ответ срочно !
1. Для спалювання 1 л насиченого вуглеводню використано 16, 7 л повітря.
Встановіть формулу насиченого вуглеводню.
Об’єми газів виміряні заоднакових умов.
2. При пропусканні 2, 8 л (н.
У. ) газової суміші, що складається з пропену,
бутену і бутану через бромну воду прореагувало 6 г брому.
Визначити
об’єми кисню і повітря необхідні для спалювання 20 л (н.
У. ) цієї суміші,
якщо її густина за воднем становить 26, 1.
Уявіть, що хімічний стакан наповнений однорідною рідкою сумішшю речовин?
Уявіть, що хімічний стакан наповнений однорідною рідкою сумішшю речовин.
Обміркуйте і запропонуйте план експерименту для доведення.
Що компонентами цієї суміші є вода, повітря і кухонна сіль.
Який із них ви назвете розчинником?
Чому даю 30 бал.
Скільки кисню міститься в 10 л повітря?
Скільки кисню міститься в 10 л повітря?
Речовина містить 38, 71% карбону, 16, 13% гідрогену, все інше - нітроген?
Речовина містить 38, 71% карбону, 16, 13% гідрогену, все інше - нітроген.
Густина речовини за повітрям 1, 07.
Виведіть формулу.
Обчисліть відносну густину за повітрям таких речовин : мктану, етану, етену, етину?
Обчисліть відносну густину за повітрям таких речовин : мктану, етану, етену, етину.
Як ви вважаєте, чи можна виділити чистий кисень з повітря дією магніту, якщо інші гази повітря магнітом не притягуються?
Як ви вважаєте, чи можна виділити чистий кисень з повітря дією магніту, якщо інші гази повітря магнітом не притягуються?
.
На этой странице вы найдете ответ на вопрос Як довести що навколо нас є повітря?. Вопрос соответствует категории Химия и уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
Ответ :
Повітря – природна суміш газів, з яких складається атмосфера Землі
Як же дізнатися, що повітря дійсно існує ?
Що повітря не пусте місто?
Проведемо такі досліди :
Дослід 1.
Візьміть у руки зошит і помахайте ним перед обличчям.
Що ви відчули ?
Рух повітря – вітер.
Візьміть клаптики паперу.
А тепер змахніть зошитом над долоньками.
Що сталося?
(клаптики злетіли з долоньки).
Чому?
Та тому що ми зошитом сколихнули повітря.
А повітря, в свою чергу, папірці, і вони злетіли.
Повітря рухається тоді, коли ми його не помічаємо.
У повсякденному житті нам не доводиться думати про небо, повітря.
Ми просто забуваємо про них.
І лише під час бігу чи їзди, а також вітру чи бурі ми відчуваємо опір нашому рухові.
Це ще більше підтверджує існування повітря.
Висновок : повітря прозоре, рухається.
Дослід 2 ;
Як що ми візьмемо медичний шприц без голки, закриємо отвір рукою і спробуємо натиснути на поршень.
Він не зможе рухатися, йому буде заважати повітря, яке вміщене у нього.
;
Дослід 3 ;
Візьмемо грудочку землі (глини, солі, цукру) і зануримо її у склянку з водою.
- Що ви побачили?
(звідти виходять бульбашки) - Так, ті бульбашки і є повітря.
Його витиснула вода з тих речовин, які ми клали у склянку, і тепер воно бульбашками виходить.
;
Дослід 4 ;
Повітря може займати місце, його можна стиснути.
Надуємо повітряні кульки або візьмемо гумові іграшки.
Покладемо у воду.
Висновок : речі, наповнені повітрям не тонуть.
Пригадайте свій відпочинок ; влітку, коли ви одягаєте круги, лягаєте на надувні матраци і плаваєте, не боячись, що можете потонути.
У мене в руках повітряна кулька.
Я розв’яжу ниточку.
Що ви почули?
Так, шипіння.
Отже, у ній містилося повітря.
Воно всередині усіх порожнистих предметів на Землі, також і в органах людського тіла.
Висновок : повітря заповнює всі порожнини.
Дослід 5 ;
Повітря тисне на предмети з певною силою.
Цей тиск називається атмосферним тиском.
Беремо надуту повітряну кульку, натискаємо на неї – з’являється ямка, відпускаємо – вона зникає.
Висновок : повітря може тиснути.
Дослід 6 ;
Спробуємо втопити порожню пляшечку у склянці води.
З отвору пляшечки побіжать бульбашки.
Що це за Невидимка там сидить?
Це – повітря.
Порожня пляшечка не тоне у воді.
Значить, повітря легше за воду.
Дослід7
Як ви гадаєте, повітря має запах?
Ні, але у повітрі легко й швидко поширюється запах духів і аромат квітів.
Цілюща ранкова свіжість травня сповнена ароматом квітучої весни.
В розпалі літа повітря ніби настояне на травах.
Восени, коли небо вкрите свинцевими хмарами, віє свіжістю і прохолодою.
А як легко дихається після грози?
Ні з цим не зрівняється запах першого снігу, коли свіжий вітерець грайливо змітає перші сніжинки і холодить обличчя.
В сонячні березневі дні нас бадьорить особлива свіжість талого снігу.
Висновок : повітря не має запаху.
Отже, повітря має такі властивості : воно прозоре, без кольору, без запаху, легше від води, заповнює всі порожнини, знаходиться у ґрунті, воді.
Дослід 8 ;
Наллємо повну пробірку забарвленої води і закриємо її корком із скляною трубкою.
Вода зайде в трубку.
На трубці на рівні води є наклеєна смужка паперу.
Опустимо пробірку в гарячу воду, що ви помітили?
Чому рівень води в пробірці змінився?
- А тепер опустимо ту ж пробірку в холодну воду.
Як змінився рівень води в пробірці?
- Як ви гадаєте, чому рівень води при нагріванні підвищується, а при охолодженні знижується?
(Вода має властивість розширюватися при нагріванні, стискуватися при охолодженні.
Такі властивості крім води, мають й інші рідини : олія, газ, спирт, рідкий метал ртуть).
;
Дослід 9 ;
Візьмемо 2 склянки з гарячою водою.
Виміряємо температуру в обох склянках.
Одну склянку накриємо більшою.
А іншу залишимо відкритою.
Через деякий час виміряємо температуру води в обох склянках.
( У накритій склянці вода залишилася гарячою тому, що між склянками було повітря.
А повітря погано проводить тепло.
Цю властивість повітря можна часто спостерігати в природі.
На зиму у звірів відростає густа шерсть, а в птахів з`являється пух.
Між густими шерстинками і пушинками є багато повітря.
Воно зберігає тепло тіла тварин.
Узимку деякі трав’янисті рослини - озима пшениця, жито, суниці, копитняк не відмирають і залишаються зеленими.
Але не гинуть вони тільки тоді, коли вкриті товстим пухким шаром снігу.
Чому?
Якщо сніг пухкий, то між сніжинками багато повітря, яке погано проводить тепло.
Тепло зберігається біля рослин і зігріває їх під час морозу.
)
Объяснение :